TELC B1 Sprachbausteine erklärt: Teil 1 und Teil 2

Sprachbausteine ist ein Prüfungsteil, der nur bei TELC vorkommt und bei Goethe nicht vorhanden ist. Er testet Grammatik- und Wortschatzkenntnisse durch zwei Lückentextaufgaben. Viele Kandidaten finden diesen Teil überraschend knifflig – nicht weil die Sprache schwer ist, sondern weil die Antwortoptionen nah beieinander liegen und kleine grammatikalische Unterschiede die richtige Wahl entscheiden.

Aktualisiert am 2026-07-11

Was sind Sprachbausteine?

Der Begriff "Sprachbausteine" bezeichnet die sprachlichen Bauelemente, aus denen Texte aufgebaut sind. Der Abschnitt erscheint direkt nach dem Lesen-Teil und besteht aus zwei verschiedenen Aufgabenformaten: Teil 1 mit Multiple-Choice-Optionen (Grammatik) und Teil 2 mit einem Wortkasten (Wortschatz/Lexik).

Teil	Format	Lücken	Empfohlene Zeit
Teil 1 (Grammatik)	Multiple Choice: Wahl aus a, b oder c	10 Lücken	~15 Min.
Teil 2 (Lexik)	Wortkasten: 15 Wörter (a–o) – 10 werden verwendet, 5 sind Ablenker	10 Lücken	~15 Min.

Zusammen umfassen die beiden Teile 20 Aufgaben, die 30 der insgesamt 225 Punkte des schriftlichen Prüfungsteils ausmachen. Jede Lücke zählt gleich viel, sodass eine "leichte" Lücke aus Teil 2 genauso viel wert ist wie eine knifflige aus Teil 1.

Teil 1 — Grammatik (Multiple-Choice-Lückentext)

Sie erhalten einen fortlaufenden Text – in der Regel einen Brief, einen Artikel oder eine E-Mail – mit 10 Lücken. Jede Lücke hat drei Antwortmöglichkeiten (a, b, c). Die Optionen sind grammatikalisch ähnliche Formen: unterschiedliche Kasus, Präpositionen, Verbformen oder Konnektoren.

›Lesen Sie den gesamten Text einmal, bevor Sie die Antwortoptionen anschauen.
›Bei Präpositionen: Verlangt dieses Verb / Adjektiv / Nomen eine feste Präposition?
›Bei Verbformen: Handelt es sich um direkte Rede, indirekte Rede oder einen wenn-Satz?
›Bei Adjektivendungen: Bestimmen Sie Genus, Kasus und ob ein bestimmter oder unbestimmter Artikel verwendet wird.
›Lesen Sie den vervollständigten Satz noch einmal, um zu prüfen, ob er natürlich klingt.

Die drei Optionen gehören immer zur gleichen Wortklasse (alle Präpositionen, alle Verbformen usw.). Sie wählen nie zwischen einem Nomen und einer Präposition – der Unterschied ist stets subtiler.

Teil 2 — Lexik (Wortkasten)

Ein zweiter, kürzerer Text hat 10 Lücken. Im Wortkasten sind 15 Wörter aufgeführt (gekennzeichnet mit a–o). Genau 10 passen in die Lücken, die anderen 5 sind Ablenker. Jedes Wort kann nur einmal verwendet werden.

›Lesen Sie den Text vollständig, bevor Sie irgendeine Lücke füllen.
›Füllen Sie zuerst die Lücken, bei denen Sie sicher sind, und streichen Sie das verwendete Wort ab.
›Nutzen Sie für die verbleibenden Lücken das Ausschlussverfahren.
›Achten Sie auf grammatikalische Einschränkungen: Benötigt die Lücke ein Verb im Infinitiv?
›Prüfen Sie Kollokationen: Bestimmte Verben gehen immer mit bestimmten Präpositionen (sich freuen auf, bestehen aus usw.).

Fünf der 15 Wörter sind bewusste Ablenker – sie passen in keine Lücke. Wenn Sie alle 10 richtigen Wörter platziert haben, sind die verbleibenden fünf die Ablenker.

Häufige Fehler und wie man sie vermeidet

›Nach Gefühl entscheiden, ohne die Grammatik zu prüfen: Überprüfen Sie Kasus und Präpositionsanforderungen immer systematisch.
›Dasselbe Wort zweimal in Teil 2 verwenden: Jedes Wort darf nur einmal erscheinen – streichen Sie es nach dem Eintragen ab.
›Teil 1 überstürzen und für Teil 2 zu wenig Zeit lassen: Planen Sie etwa 15 Minuten pro Teil ein, insgesamt also rund 30 Minuten.
›Interpunktion ignorieren: Kommas vor Relativsätzen und "weil/dass/ob"-Sätzen können anzeigen, welcher Konnektor gebraucht wird.

Häufig geprüfte Grammatikbereiche

›Wechselpräpositionen (an, auf, in, über, unter, vor, hinter, neben, zwischen) mit Akkusativ bei Bewegung und Dativ bei Ort.
›Modalverben (müssen, dürfen, sollen, wollen, können, mögen/möchten) im Präsens und Konjunktiv II.
›Relativsätze: Das Relativpronomen stimmt in Genus und Numerus mit seinem Bezugswort überein, übernimmt aber den Kasus der Relativsatzkonstruktion.
›Adjektivendungen mit bestimmtem Artikel, unbestimmtem Artikel und ohne Artikel.
›Konnektoren: koordinierend (und, aber, oder, denn, sondern) vs. subordinierend (weil, dass, wenn, obwohl, damit).

Vorbereitung

›Bearbeiten Sie mindestens drei vollständige TELC-B1-Modellsätze – Sprachbausteine erscheint in jedem.
›Wiederholen Sie die 40 häufigsten deutschen Präpositionen mit ihren festen Kasus und Verbkollokationen.
›Üben Sie Adjektivendungen mit einer Tabelle und Karteikarten.
›Lückentexte aus einem beliebigen B1-Grammatikheft trainieren das Mustererkennen, das für Teil 1 entscheidend ist.

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